Ψυχολογική υποστήριξη

Image - Ψυχολογική υποστήριξη

Πότε χρειαζόμαστε ψυχολογική υποστήριξη και πόσο γρήγορα μπορούμε να βελτιώσουμε τα προβλήματα μας. Η Ψυχολογική υποστήριξη είναι μια θεραπευτική διαδικασία που στοχεύει στην αναγνώριση, στην ανάλυση και βελτίωση των ζητημάτων που έχει ο θεραπευόμενος.

Επικοινωνήστε Μαζί Μας

Ο ψυχολόγος κατά τη διάρκεια της ψυχολογικής αξιολόγησης χρησιμοποιεί ψυχομετρικά εργαλεία, με την άδεια του θεραπευόμενου, που θα ενισχύσουν την επιτυχία της θεραπείας. Η ψυχολογική υποστήριξη μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο.

Η Ψυχολογική Υποστήριξη παιδιών και εφήβων ασχολείται με συναισθηματικές και συμπεριφοριστικές δυσκολίες. Συγκεκριμένα ο παιδοψυχολόγος ανταποκρίνεται:

Σε προβλήματα συμπεριφορά όπως:

  • Ζήλεια
  • Επιθετικότητα
  • Ιδιοτροπίες

Σε δυσκολίες στην διαχείριση των συναισθημάτων όπως:

  • Άγχος αποχωρισμού
  • Φόβοι
  • Κοινωνική απομόνωση
  • Χαμηλή αυτοεκτίμηση
  • Καταθλιπτικές διαταραχές

Σε διατροφικές διαταραχές όπως:

  • Βουλιμία
  • Ανορεξία

Σε αναπτυξιακές διαταραχές όπως: 

  • Διαταραχή αυτιστικού φάσματος
  • Σύνδρομο Asperger
  • Νοητική υστέρηση

Σε προβλήματα προσαρμογής όπως:

  • Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος
  • Διαζύγιο γονέων
  • Πένθος
  • Μακροχρόνια ασθένεια στην οικογένεια

Στόχος του παιδοψυχολόγου είναι η δημιουργία μιας σχέσης εμπιστοσύνης με το παιδί που θα βασίζεται στην αποδοχή και στην σταθερότητα. Στα πλαίσια μιας τέτοιας σχέσης το παιδί θα μπορέσει να εκφράσει τα συναισθήματά του, τους φόβους και τις ανησυχίες του. Επομένως ο παιδοψυχολόγος είναι ο κατάλληλος ειδικός για να βοηθήσει το παιδί και την οικογένεια να ξεπεράσουν τις δυσκολίες.

Επικοινωνήστε Μαζί Μας

Συχνές ερωτήσεις

Πότε χρειάζεται ένα παιδί ή έφηβος ψυχολογική υποστήριξη;
Η ψυχολογική υποστήριξη μπορεί να είναι χρήσιμη όταν συναισθηματικές ή συμπεριφορικές δυσκολίες επιμένουν, προκαλούν δυσφορία ή επηρεάζουν τη ζωή του παιδιού στο σπίτι, στο σχολείο ή στις σχέσεις του. Τέτοιες δυσκολίες μπορεί να είναι το έντονο άγχος, η απόσυρση, τα συχνά ξεσπάσματα, η σχολική άρνηση ή η δυσκολία προσαρμογής σε αλλαγές. Οι γονείς μπορούν να ζητήσουν καθοδήγηση χωρίς να υπάρχει ήδη διάγνωση.
Τι περιλαμβάνει η ψυχολογική αξιολόγηση και ποια ψυχομετρικά εργαλεία χρησιμοποιείτε;
Η συνάντηση ψυχολογικής αξιολόγησης στη Λογοθεωρία διαρκεί 45 λεπτά. Η αξιολογική διαδικασία περιλαμβάνει λήψη ιστορικού, συνέντευξη με τους γονείς, συναντήσεις με το παιδί ή τον έφηβο και χρήση κατάλληλων εργαλείων, ανάλογα με το αίτημα. Βασιζόμαστε κυρίως σε σταθμισμένα εργαλεία, τα οποία επιλέγονται και χορηγούνται σύμφωνα με τις προβλεπόμενες οδηγίες και τις σχετικές επιστημονικές κατευθύνσεις. Συμπληρωματικά χρησιμοποιούνται άτυπες δοκιμασίες και παρατήρηση. Η επιλογή των συγκεκριμένων εργαλείων εξαρτάται από την ηλικία και τους τομείς που χρειάζεται να διερευνηθούν.
Παρακολουθεί ο γονέας τη συνεδρία ή γίνεται μόνο με το παιδί;
Πραγματοποιούνται ατομικές συνεδρίες με το παιδί, ξεχωριστές συναντήσεις με τους γονείς ή κοινές συναντήσεις. Οι γονείς λαμβάνουν ενημέρωση και καθοδήγηση για την υποστήριξη του παιδιού, με σεβασμό στην εμπιστευτικότητα της θεραπευτικής σχέσης. Ο τρόπος ενημέρωσης και τα όρια του απορρήτου συζητούνται από την αρχή της συνεργασίας.
Πόσο συχνά γίνονται οι συνεδρίες και πόσο διαρκεί συνήθως η παρέμβαση;
Κάθε συνεδρία ψυχολογικής υποστήριξης στη Λογοθεωρία διαρκεί 45 λεπτά και μπορεί να πραγματοποιείται διά ζώσης ή διαδικτυακά, ανάλογα με την καταλληλότητα για το παιδί ή τον έφηβο. Η συχνότητα συμφωνείται μετά την αρχική αξιολόγηση. Η συνολική διάρκεια εξαρτάται από το αίτημα, τους στόχους και την εξέλιξη της παρέμβασης. Η πορεία επανεξετάζεται τακτικά και, όταν συμμετέχουν περισσότερες ειδικότητες, συντονίζεται μέσα από τις μηνιαίες συναντήσεις της διεπιστημονικής ομάδας.
Σε ποιες περιπτώσεις απευθύνεται η ψυχολογική υποστήριξη;
Η ψυχολογική υποστήριξη μπορεί να βοηθήσει παιδιά και εφήβους που αντιμετωπίζουν άγχος, δυσκολίες διαχείρισης συναισθημάτων, χαμηλή αυτοεκτίμηση, προβλήματα στις σχέσεις με συνομηλίκους, σχολική άρνηση ή δυσκολίες προσαρμογής. Μπορεί επίσης να υποστηρίξει τις συναισθηματικές και κοινωνικές ανάγκες παιδιών με νευροαναπτυξιακές δυσκολίες. Στη Λογοθεωρία, η αρχική αξιολόγηση καθορίζει εάν το αίτημα μπορεί να υποστηριχθεί από την ομάδα ή χρειάζεται παραπομπή. Οι διατροφικές διαταραχές απαιτούν εξειδικευμένη αξιολόγηση και ενδέχεται να χρειάζονται συνεργασία με ιατρό και εξειδικευμένη ομάδα.